“袁天凡教师精英培训项目”学员王永明学习体会

2010-09-03 04:46:49

2010年5月25日 至2010年6月18日，我有幸参加了由复旦大学主办的“袁天凡教师精英培训项目”的培训。通过二十多天的学习，我感触颇深，下面谈谈自己的几点感受。

一、优美的校园环境。走进校园，给人的第一印象是校园环境优美：干净清新的校园里，建筑整洁，绿树成荫，文化氛围浓厚。干净的校园里见不到一丝垃圾，花草树木被修剪的格外整齐、漂亮。最引人注目的是校园的文化建设，校园里到处可见极富寓意的雕塑，如手拿书本背靠背学习的同学雕塑，表现了同学对读书的专注；再如手持水壶浇花的雕塑，则表现了同学对校园的花草树木的热爱。而校园文化则更是一种一道独特的风景， “博学而笃志，切问而近思”的校训随处可见，时时在提醒每一个人学习与好问的重要性；校园里，特别是教学楼的墙壁上，到处都悬挂了配有文字说明的名人头像，这既是一种文化，同时也对广大学生的成长起到了一种潜移默化的教育作用；教学楼的楼道里和教室的黑板、墙壁则更是同学展示风采的重要阵地，美文佳作、书画作品、手工制作都可以在这里得以展示，这既是对同学风采展示，同时也更能激发同学今后的学习兴趣。

二、学校重视对学生的养成教育。走进复旦大学第二附属中学，给你的第二个嘴深刻的印象就是师生的热情。每天早晨，都会有值日的同学和老师在校门口迎接前来上班的教师和上学的学生，值日的学生列队站在两边，笑迎每一位老师和同学，并伴有“老师好”、“同学早”的温馨问候。师生都有很强的时间观念，每逢学校集会或其它任何事宜，学生都是一路  小跑，这既是大都市快节奏生活的表现，同时也是对学生时间观念的养成的教育。

三、严格的管理。不管是复旦大学附属中学还是复旦大学第二附属中学，他们的管理都是非常的严格，突出地表现在校园的门卫管理和宿舍管理中。每次进出校园，都必须在门房进行登记，并且都必须佩带学校访问牌。在复旦大学附属中学的学生宿舍中，门卫老师非常的认真，每次都是督促学生按时离开宿舍，并逐一对学生宿舍进行检查。这样严格的管理，从根本上杜绝了校园安全事故的发生，值得每一个兄弟学校学习。

四、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。复旦大学第二附属中学之所以能成为重点中学，这与学校拥有一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍是分不开的。每一个教师都能积极备课、上课、批阅作业，能积极参加学校的各项文体活动、教研活动。教师的爱岗敬业、乐于奉献还表现在教师的侯课中，每次上课铃响之前，教师们都已经是在教室里了。同时，教师与学生打成了一片，表现出的是平等的师生关系，无论是上课时教师与学生之间平等的协商讨论平时的课下，都有很好的表现，中午教师与学生一起就餐，就是一个很好的例子。走进复旦大学附属中学和复旦大学第二附属中学，感受到的是教师们对教育事业的挚爱，他们总期望所有的学生都能身心健康地全面发展，都能个性鲜明地可持续发展。所有这些，并不是学校要求教师去做，而是爱岗敬业、乐于奉献的教师自觉行为。

五、学校拥有一流的硬件资源设施，注重学生创新精神的培养。学校有齐备的硬件设施，多媒体教室、电脑房、图书阅览室、自然实验室、音乐教室、美术教室、阶梯教室、理生化实验室等，一应俱全。但给我感触最深的是学校非常注重学生创新精神的培养。5月31日下午、6月2日下午，我有幸参加了复旦大学第二附属中学每年一次的创新大赛，同学们从日常生活中寻找和发现问题，在教师的帮助下建立课题研究，并用自己找到的材料制作成课件，并配以文字解说材料，利用学校的多媒体教室进行展示，学校将参赛同学的作品逐一进行评比，并推荐优秀作品参加上海市的创新大赛。在创新大赛中，同学们的作品以及丰富的词汇、雄辩的口才，大大出乎我们的意料，并给我留下了深刻的印象。

培训学习虽然只有二十多天，但所见所闻却大大超出了我的想象，既让我增长了见识，更让我发现了自己的不足。这次的培训让我体会到不断学习不断研究的重要性，想提高自身的教学水平、理论水平，就要不懈地努力学习，要多向优秀教师请教并多听他们的课，要积极投入教育教学研究当中去，要常反思常总结。我将以此次培训为新的起点，争取能将今后的工作做的更好。

宁夏西吉县王民中学      王永明

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